Histoire de l’Éducation au Québec

1960
Un cultivateur vend un sac de patates pour 100$. Ses frais de production s'élèvent aux 4/5 du prix de vente. Quel est son bénéfice ?

1975
Un cultivateur vivant dans une économie de marché, doit vendre un sac de patates pour la somme ridicule de 100$. Ne pouvant profiter d’un régime socialiste, ses frais de production s'élèvent à 80$. Quel est son mince bénéfice?

1980
Un cultivateur échange un ensemble 'P' de pommes de terre contre un ensemble 'M' de pièces de monnaies. Le cardinal de l'ensemble 'M' est égal à 100, et chaque élément sigma de 'M' vaut 1$. Dessine 100 gros points représentant les éléments de l'ensemble 'M'. L'ensemble 'F' des frais de production comprend 20 gros points de moins que l'ensemble 'M'. Représente 'F' comme un sous ensemble de 'M' et donne la réponse à la question: "Quel est le cardinal de l'ensemble 'B' des bénéfices (à dessiner en rouge)" ?

1985
Un cultivateur vend un sac de patates pour 100$. Les frais de production s'élèvent à 80$ et le bénéfice est de 20$. Travail en équipe : Soulignez le mot 'patate'.

1990
Un cultivateur kapitalist privilegie sanrichi injustement de 20$ sur un sac de patat. Analiz le tesks er recherc le fote de contenu de gramere 'ortogrf de ponktuacion et ansuite di se ke tu panse de cete maniaire de sanrichir.

2004
Enseignement assisté par ordinateur. Un producteur de l'espace agricole câblé sur ADSL consulte en conversationnel une data bank qui display le day-rate de la patate. Il load son progiciel SAP/R3 de computation fiable et détermine le cash flow sur écran pitch 0,25mm Energy Star. Dessine-moi avec ta souris le contour 3D du sac de pommes de terre puis logue toi au réseau Arpanot (Deep Blue Potatoes).Via le SDH boucle 4.5, extraire de MIE le graphe des patates. Devoir : Respecte- t-il la norme ANSI, ISO, ElAN, CCITT, AAL ?

2020
Amène une patate en classe et discutes-en avec ton voisin.